多动症，全称为注意力缺陷多动障碍（ADHD），是一种常见的儿童行为异常问题。据世界卫生组织（WHO）统计，全球约有5%-10%的儿童患有此病。多动症不仅影响儿童的学习、生活和社交，还可能对其心理健康产生长远影响。本文将围绕多动症的七大表现，帮助读者了解这一神秘病症。
一、多动症七大表现
1. 注意力不集中
多动症儿童在日常生活中常常表现出注意力不集中的特点。例如，上课时容易走神，做作业时无法持续关注，看电视、玩游戏时也难以集中精力。据美国儿科学会（AAP）调查，约70%的多动症儿童存在注意力问题。
2. 活动过多
多动症儿童常常表现出过度活跃的行为。他们喜欢在课堂上随意走动，甚至在座位上扭动身体；在家里，他们也无法安静下来，总是忙个不停。这种过度活跃的行为可能导致儿童在学习、生活和社交中遇到诸多困难。
3. 冲动行为
多动症儿童常常表现出冲动行为，如突然离开座位、插话、抢答等。这种冲动行为不仅影响儿童自身，还可能对他人造成困扰。据AAP统计，约60%的多动症儿童存在冲动行为。
4. 学习困难
多动症儿童在学习过程中往往表现出学习困难。他们可能无法跟上课堂进度，成绩不稳定，甚至出现厌学情绪。据我国一项调查显示，约80%的多动症儿童存在学习困难。
5. 情绪波动
多动症儿童的情绪波动较大，容易受到外界因素的影响。他们可能在课堂上突然哭泣，或因小事与同学发生争吵。这种情绪波动不仅影响儿童自身，还可能对家庭和学校环境产生负面影响。
6. 社交障碍
多动症儿童在社交方面可能存在一定障碍。他们可能难以与同龄人建立友谊，甚至在人际交往中表现出退缩、孤僻等行为。据AAP调查，约50%的多动症儿童存在社交障碍。
7. 自我控制能力差
多动症儿童的自我控制能力较差，容易受到外界诱惑的影响。他们可能无法抵制零食、游戏的诱惑，导致饮食、作息不规律。这种自我控制能力差的行为可能导致儿童出现肥胖、近视等问题。
多动症作为一种常见的儿童行为异常问题，对儿童的学习、生活和心理健康产生严重影响。了解多动症的七大表现，有助于家长、教师和医生及时发现、诊断和治疗。社会各界也应关注多动症儿童，为他们提供更多的关爱和支持。
参考文献：
[1] 世界卫生组织.（2018）.注意力缺陷多动障碍. Retrieved from https://www.who.int/zh/news-room/fact-sheets/detail/attention-deficit-hyperactivity-disorder-adhd
[2] 美国儿科学会.（2019）.注意力缺陷多动障碍. Retrieved from https://www.aap.org/en-us/advocacy-and-policy/aap-health-initiatives/attention-deficit-hyperactivity-disorder-adhd/Pages/default.aspx
[3] 中国疾病预防控制中心.（2018）.中国儿童注意力缺陷多动障碍流行病学调查报告. Retrieved from https://www.chinacdc.cn/zhishiku/201811/5b7f9e5e5e6c4b0b8b5104b8b1a5a6b0c.htm
儿童多动症七个表现
七个儿童多动症的表现
1. 注意力集中困难
多动症患者在注意力集中方面存在显著问题。即使在他们尝试专注于某项任务时，也很容易被其他事物分散注意力，导致兴趣难以持久，经常中途放弃。
2. 难以安定
患者通常无法安静地呆在一个地方。他们可能在不适合的时候四处奔跑、追逐，或是做出其他过度活跃的行为。即使是被迫静坐时，他们也会不断地做一些小动作。
3. 做事冲动
由于在获取完整信息之前就急于行动，患者可能会做出冲动的决定。例如，在老师的问题还没问完时，他们就急着回答。
4. 学习成绩差
尽管学习成绩不佳并非所有患者都会有的症状，但多动症往往会影响孩子的学习效果。由于难以集中注意力和保持安定，规范化的课堂对他们来说可能是一个不舒服的过程，进而影响他们的成绩。
5. 不良行为
儿童多动症患者可能会有一些不良行为，如拔头发或指甲，这可能是由于模仿、求知欲或对美的追求。
6. 吮吸手指
吮吸手指是婴儿的一种原始反射，但随着孩子的成长，这种行为应该逐渐消失。如果孩子在2到3岁后仍然吮吸手指，这可能是多动症的一个迹象。
7. 胆怯、逃避
经历了失败和挫折后，多动症儿童可能会采取胆怯和逃避的策略来保护自己，以避免受到更多的指责。
如何治疗多动症
1. 教育辅导
对于学龄儿童，主要采取教育辅导的方式。这种治疗方法不需要药物，是安全可靠的。家长和老师应避免对患儿过于苛刻，以减轻他们的压力。
2. 行为规范
家长应为孩子制定合理的规范，鼓励孩子自己动手做事，并根据他们的完成情况给予适当的奖励或批评。
3. 心理治疗
家长和教师应针对孩子的心理特点进行及时、公正、耐心的教育，并保持沟通。
4. 药物控制
虽然药物如哌醋甲酯是治疗儿童多动症的首选药物，但一般有副作用，不建议非特殊情况使用。
多动症的预防
1. 注重优生优育
遵守遗传学原理，避免近亲结婚，进行婚前体检，并在适宜的年龄生育。
2. 注重孕期保养
孕妇应保持良好的心态、均衡的营养，避免药物使用和疾病，不抽烟喝酒，禁止所有对胎儿发育不利的行为。
如何判断孩子是否有多动症
1. 点指实验
让孩子双手握拳，用拇指依次触碰其他手指，观察动作是否协调。
2. 反手实验
让孩子双手向下平放桌面，食指并拢，然后翻转双手，观察动作是否笨拙。
3. 指鼻实验
让孩子指自己的鼻子，观察动作是否准确。
儿童多动症是指智力基本正常的小儿表现出与年龄不相称的注意力不集中、过度活动和情绪冲动，以及认知障碍和学习困难的一组症状。中医采用耳穴压豆方法辅助治疗此病，有较好的疗效。药物治疗包括中枢神经兴奋剂、抗忧郁剂、抗精神病药及抗癫痫剂等。精神治疗强调药物治疗与家庭和学校教育相结合的效果更佳。
多动症七个表现
多动症七个表现：1、注意力集中困难，学习的时间或者是个人爱好都不能够长久的进行，属于三分钟热度；2、难以安定，并不能够安安静静的待在一个地方；3、做事冲动，以至于在获取信息不够完整时，身体便作出反应。
注意缺陷与多动障碍俗称多动症，指发生于儿童时期，与同龄儿童相比，以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。多动症是在儿童中较为常见的一种障碍。
多动症七个表现
1、注意力集中困难
多动症的人最主要的表现在注意力很难集中，当专注做一件事的时候，总会因为旁的事情影响而倦怠下来，甚至是分心又去做其他的事情，以至于学习的时间或者是个人爱好都不能够长久的进行，属于三分钟热度。
2、难以安定
难以安静是指多动症的人并不能够安安静静的待在一个地方，可以自由行动时，总是会追赶跑跳，非常有活力的样子，不可以自由活动时也总是会在位置上动来动去，或者是伴随着手部以及脚部上的小动作不断。
3、做事冲动
以至于在获取信息不够完整时，身体便作出反应。情况表现在不听前后就冲动行事，例如上学时，总有人在老师问题都还没问完的时候就抢先回答。
4、学习成绩差
学习成绩差是多动症的表现，但并不是必要表现，孩子在上课无法集中注意力以及难以安定的前提下，以至于规范化的上课对他们来说是一个比较不舒服的过程，所以本身听不进去课加排斥心理会影响他们的成绩。
5、拔头发
小儿多动症都有哪些各种不良行为因为大部分少年儿童的爸爸妈妈不觉得它是一种坏习惯，因而就医的少年儿童较少。除此之外，也有一些少年儿童拔眉毛、拔睫毛、拔唇周的体毛等。造成这类个人行为的原因大部分受追求美丽、效仿、求知欲迫使。
6、吮吸手指头
小儿多动症都有哪些各种不良行为吮吸是宝宝难能可贵的原始反射。伴随着宝宝的逐渐长大了，2~3岁之后，孩子的独立日常生活工作能力慢慢创建，语言和姿势工作能力持续发展趋势，吮吸手指头的状况也逐渐消失了。
7、胆怯、逃避
不成功和挫败的亲身经历使儿童多动症少年儿童担心再度遭受严厉打击，进而采用胆怯和逃避的方法开展自身防御，以尝试改变其随处受指责的局势。少年儿童的这类胆怯、回避行为常被父母与老师觉得是有心抵抗。
多动症七个表现是什么
小儿多动症有注意力不集中、话很多、走神、爱插话、话很多、爱答话、坐不住等表现。
1．注意力不集中表现为孩子在学校上课时注意力不集中、走神，容易陷在自己的状态中，总是容易出神；
2．患者会有冲动行为，表现为爱插话、话很多、不停的想搭话、坐不住，家长会觉得孩子很顽皮，其实是多动症的表现。
扩展资料
1. 多动
患有儿童多动症的儿童，通常情况下手脚难以安定，经常会动来动去，即便是坐着的时候也喜欢挪动，上了小学的儿童往往不能在位置上保持原位，时常会不自主地离开座位，不能安静地参加集体活动，可能会出现大声喧哗，在不恰当的场合奔跑，总之动的特别多，动的特别厉害。
2. 冲动性
患儿非常的冲动，比如老师在提问题的时候，患儿就迫不及待的将答案说出来，而且还会经常对他人造成干扰，让他人觉得非常的不舒服。有的在进行集体活动的时候，不能按顺序排队，喜欢插队。还有的不能按照学习的规则，进行学习。患儿也经常与人发生冲突，甚至会出现肢体方面的冲突，攻击性更强一些。
3. 注意力不集中
注意力不集中也是儿童多动症诊断的一个非常重要的标准，在学习或做游戏的时候难以保持注意力集中，对于一些细节不注意，非常的粗心大意，在组织活动的时候，不能按照规则去遵守，对平时做事情容易丢三落四。
可见儿童多动症的患儿通常情况下动得比较多，而且具有冲动性，注意力也不集中，这主要是在行动、情感等方面的异常。现在很多儿童都存在这些状况，只不过有的家长没有注意，当发现儿童和其他儿童相比，在行为、情绪等方面有异常的话，还需尽早到医院进行相关的检查。
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