在全球化日益加深的今天，英语作为国际通用语言，其重要性不言而喻。越来越多的家长开始关注宝宝的英语启蒙教育，希望通过早期接触英语，为宝宝打开一扇通往世界的窗口。本文将从宝宝英语启蒙的重要性、方法以及注意事项等方面进行探讨，帮助家长更好地开展宝宝的英语启蒙教育。
一、宝宝英语启蒙的重要性
1. 培养宝宝的国际视野
随着全球化的发展，掌握英语成为孩子走向世界的重要途径。宝宝英语启蒙有助于培养孩子的国际视野，让孩子从小了解不同的文化，拓展视野。
2. 提高宝宝的语言能力
英语作为一门语言，学习英语有助于提高宝宝的语言表达能力、思维能力和交际能力。早期接触英语，有助于宝宝建立良好的语言基础。
3. 促进宝宝智力发展
研究表明，学习英语有助于宝宝大脑的发育，提高宝宝的智力水平。英语启蒙教育有助于培养宝宝的观察力、想象力、创造力等。
4. 增强宝宝的自信心
通过英语启蒙教育，宝宝可以逐渐掌握英语这门语言，从而在与人交流时更加自信。这有助于宝宝在未来的学习和生活中更加自信地面对挑战。
二、宝宝英语启蒙的方法
1. 创设英语环境
家长可以为宝宝创造一个英语氛围，如播放英语儿歌、故事、动画片等，让宝宝在日常生活中自然地接触英语。
2. 选择合适的教材
为宝宝选择适合其年龄和兴趣的英语教材，如绘本、动画、游戏等，让宝宝在轻松愉快的氛围中学习英语。
3. 亲子互动
家长可以与宝宝进行英语亲子游戏，如角色扮演、英语歌曲、英语故事等，让宝宝在互动中学习英语。
4. 培养宝宝良好的英语学习习惯
家长要引导宝宝养成良好的英语学习习惯，如每天坚持听英语、看英语动画片、读英语绘本等。
三、宝宝英语启蒙的注意事项
1. 注意宝宝的兴趣
在宝宝英语启蒙过程中，家长要关注宝宝的兴趣，避免强迫宝宝学习，以免引起宝宝的反感。
2. 保持耐心
宝宝英语启蒙是一个长期的过程，家长要具备耐心，陪伴宝宝一起成长。
3. 避免过度依赖教材
虽然教材在宝宝英语启蒙中扮演重要角色，但家长不能过度依赖教材，要注重培养宝宝的自主学习能力。
4. 注重实际应用
在宝宝英语启蒙过程中，家长要注重培养宝宝的实际应用能力，让宝宝在日常生活中运用所学英语。
宝宝英语启蒙是孩子未来国际视野的钥匙。家长要关注宝宝英语启蒙的重要性，采取科学的方法，培养宝宝的英语学习兴趣，为宝宝打开一扇通往世界的窗口。相信在家长和宝宝的共同努力下，宝宝一定能够掌握英语这门语言，迎接美好的未来。
如何给宝宝进行英语启蒙教育有哪些优质绘本值得推荐
如何给宝宝进行英语启蒙教育？有哪些优质绘本值得推荐？首先，小孩子的英文水平是零基础的，所以在难度上不可能大，另外因为是幼儿，所以在绘本材质的选择上也是要注意的。可以选择一些简单的字词的绘本，或者是以主题形式存在的单词卡片，比如说简单的水果系列、动物系列、数字系列等。在内容的材质上，可以选择布书，因为比较不容易撕扯坏掉，又或者是材质比较坚硬的卡片式的绘本。严格意义上的双语教育，是指创设两种语言环境并运用。从这一点上说，大多数幼儿园是做不到的，只是开设了外语课程。家庭教育就灵活多了，有能力运用外语的家庭可以在幼儿期为孩子营造双语语境，让孩子在学习母语的同时学习外语，这是非常好的。
适合幼儿的英语读本现在非常多，可以选择幼儿熟悉的精典故事、动画系列，因为幼儿喜欢倾听熟知的角色，他们对此百看不厌、百听不倦。不要选的太多，书多了孩子会审美疲劳。说起给孩子英语启蒙，大概在孩子出生前，我开始阅读这方面的书籍，当时阅读了安妮鲜花《不可错过的英语启蒙》、廖彩杏《用有声书轻松听出英语力》汪培珽《培养孩子的英文耳朵》，在英语启蒙上有了基本的思路，大概就是0-2岁以下多和孩子说，积累常用的日常用语，同时读绘本、分级读物，多 听童谣磨耳朵。等孩子有了一定词汇积累，要开始看英文动画片，继续读绘本和分级读物。孩子出生后不久，我开始着手英语启蒙这件事。
日常生活中和孩子说，目前星爷能够听懂一些常用的指令，比如pick it up, throw it to the trash can, where is your diaper等，这件事一开始很轻松，但越到后来你就会发现自己的英语水平远远不够用，经常处于词穷的状态，所以要不停地学习，更新自己，让自己有东西可以输出。儿歌，在家里经常边唱边跳，一些简单的歌曲bingo,follow me，if you are happy等，可以跟着音乐做动作。今天教他five little monkey，里面一句歌词five little monkey jumping on the bed, one fell off and bumped his head,我们俩一起在沙发上跳，我假装摔倒，摸着自己的头说bang! I bumped my head,他一边笑一边摸着自己的头说bang！绘本，之前买了几十本绘本，他比较喜欢的是things I like to do, dear zoo, from head to toe, brown bear brown bear what do you see, wheels on the bus，no David,大概有十几本看得比较多，from head to toe 中大部分指令都能够做出来，比如 I am a penguin I turn my head, 现在只要说I am a penguin, 就会自发做出turn my head。
英语启蒙:孩子几岁启蒙英语比较好
越早越好。
为了我家叶女士的外语启蒙，我这个老父亲呕心沥血，研究了大量资料，整理、汇总出来，一句话：越早越好。为啥？听我慢慢跟你唠。
孩子啥时候开始学外语最好
很多父母都害怕过早教小孩外语，会对孩子的母语学习造成干扰，甚至认为孩子在13岁之前，就不应该接触第二语言。
（其实这样多省心······从13岁才开始鸡飞狗跳的日子）
但其实，这种担心是没有根据的，并且发现如果在10岁之后才开始学习第二语言，那么很可能达不到 双语使用者（Bilingual） 的水平。
双语与流利（Bilingual和Fluent）有啥区别？区别还是很大的
对于语言使用者来说，双语和流利（Bilingual和Fluent）是两个完全不同的概念。前者要求更高，后者相对较低。
一个外语达到流利水平的人，他就像你熟练地背诵了乘法口诀表，已经熟练到像是直觉，张口就来。可有时候，大脑还会是有短路，忘了7×9是多少。
再举一个例子，英语流利的人，可能会顺嘴说出”厦门冬天下的雪比哈尔滨要少”，这里的“少”经常被用成了英语单词“fewer”，正确的应该用“less”。这是外语流利水平（Fluent）仍会犯的错，然而那些母语为英语，或者拥有中英双语能力的人（Bilingual），是不会犯类似错误的。
很显然，学习掌握一门外语，比熟练背诵乘法口诀表要困难的多。不仅发音要正确，还要理解运用不同的语法结构，这就是为什么最好要尽快开始学习。因为只有尽快开始，利用好大脑的语言敏感期，才有可能达到双语能力（Bilingual），而不仅仅是停留在流利水平（Fluent）。
还有一些研究人员称，语言学习的窗口期会在6或7岁，甚至更早的时候关闭。因此语言学习的最佳年龄基本上就是尽早开始。这个问题没有一个完全肯定的答案， 但大多数语言学家现在都同意：越早开始，越好。
孩子都三岁了，来的及吗？迟到总比不到好吧。。。
另外，任何人都可以在大脑发育的语言敏感期之后学习一门新语言。通过练习一门新语言来锻炼你的大脑有很多好处。
叶女士图片分割线
既然说的高兴了，那就聊一聊：
如何在家教孩子英语？
好几个亲戚说要每周把娃带过来让我教的，其实真没必要。家长英语好不好，对娃的影响微乎其微，他们都说想过在家自己教孩子英语，但又不知道从哪里开始、怎么教？又担心自己口语不好，把孩子的英语学习带跑偏。
但 其实，对于幼儿、少儿阶段的英语启蒙和学习来说，最重要的不是你的英语要有多完美，而是你对学英语的热情、对孩子的鼓励和赞美。小朋友一定会被你的热情所感染，潜移默化中培养出对英语的好感，这才是这个阶段最重要的。
如果努力了一段时间，小朋友并没有开口说英语，也不用太担心，孩子需要一定的时间来吸收语言。一定要有耐心、坚持下去，孩子开口说英语这件事需要时机~他们有自己的节奏和时间表。
1、培养一个每日必做的事情，养成惯例
在家里教小孩英语，一定要培养一个每天都会做的英语互动。这件事，每天都要做，频率要高、时长要短、形式可以多种多样。如果孩子特别小，其实5到10分钟即可。
随着孩子慢慢长大，活动时长可以相应地递增，这期间也要观察孩子的反应。一定要保持学习活动的多样性，要短平快，融入到孩子的生活中，引起孩子的注意。
要尝试着每天在固定时间段，让孩子充分地接触英语内容。如果孩子知道接下来要做的事情，自然而然地就会放松，感觉自在、自信。
举个例子，可以在晚饭后玩一些英语 游戏 ，或者每天睡觉前跟孩子一起阅读英语故事。如果条件允许，一定要试着在家里给孩子布置一个英语角，布置成一个全英文的环境，比如英文书、 游戏 卡片、孩子自己做的玩具。不要着急，孩子要听很多遍单词和短语，才会真正掌握，学会这些内容。
2、谁不喜欢玩 游戏 ？
孩子们在玩 游戏 的时候，自然而然地就是在学习。认字卡片是教授和学习英语词汇的好方法，可以有很多不同的玩法。比较推荐，和孩子一起动手，亲手制作自己家的认字卡片，你可以先画下来，然后让孩子涂上自己喜欢的颜色。在制作的过程中，说一些简单的英文单词，比如数字、颜色、图画的名字等等。
3、把英语学习融入到日常生活中
在家教英语的好处是，你可以在家里真实的日常情景下，自然第练习语言。比如：
•当孩子穿衣服或洗衣服时，你可以说“穿上宝宝的蓝色袜子”，“这是爸爸的T恤”等。
•当你帮助孩子整理卧室时，可以练习玩具和家具的词汇，比如“把宝宝的泰迪熊放到床上”，“宝宝的蓝色 汽车 在哪里？”等等。
•当你去超市时，可以给孩子一个物品清单（根据他们的年龄使用图片或文字），和孩子一起去找到要买的东西。
1）讲故事
低龄的孩子喜欢五颜六色的绘本书籍。要学会和孩子一起读绘本，最好是英文的。一起看图片的同时，给孩子说出对应的英文。之后，可以尝试引导孩子指出你描述的事物，比如“小猫在哪里”，也可以鼓励地询问孩子“这是什么”？ 引导孩子说出一些简单的发音或者单词。听故事，会让孩子习惯英语的声音和节奏，也会慢慢建立起语言本身和所指事物的对应关系。
2）唱歌学英文
歌曲是学习新单词和提高发音非常有效的办法。对于幼儿来说，有动作的歌曲会特别有用，因为即使他们还不能跟着你一起唱歌，他们也可以加入一起活动。这些动作经常也能够表现出歌曲中的含义。
3）学习语法
对于年龄较小的孩子，没有必要明确地教授语法规则，而是要让他们习惯于在上下文中听到和使用不同的语法结构，例如，在谈论他们的学校规则时，会用“必须/不得/禁止”等词汇。 孩子从小在特定语境中听到的语法结构，对他们长大后熟练自然地使用语言会有非常大的帮助。如果孩子有弟弟妹妹，也可尝试让他们教一教弟弟妹妹。把自己掌握的语法知识解释教授给别人，也是一种非常有效的巩固手段。
4）应该先教哪些单词和短语？
在决定教授哪些主题时，请考虑孩子的兴趣和个性，可能从以下某些主题开始：
•颜色
•形容词（例如大，小，高，快乐，悲伤，累）
•身体部位
•动物（如宠物，农场动物，野生动物）
•食物
•衣服
•玩具
有哪些幼儿英语启蒙教育的动画片适合给孩子看
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