家庭教育越来越受到重视。婴幼儿时期是孩子大脑发育的关键时期，也是培养孩子各种能力的关键时期。早教视频作为一种新型的家庭教育方式，逐渐走进了千家万户。本文将从婴幼儿早教视频的益处、选择标准以及如何利用早教视频进行家庭教育等方面进行探讨。
一、婴幼儿早教视频的益处
1. 激发孩子兴趣，培养好奇心
婴幼儿时期的孩子好奇心旺盛，对周围世界充满探索欲望。早教视频通过生动活泼的画面、有趣的故事，激发孩子的兴趣，培养孩子的好奇心。例如，一些科普类的早教视频，如《幼儿科学启蒙》、《小小探索家》等，可以帮助孩子了解自然、生物、物理等科学知识，激发孩子探索未知世界的兴趣。
2. 促进大脑发育，提高智力水平
婴幼儿时期是大脑发育的关键时期，早教视频可以通过丰富多样的内容，刺激孩子大脑的发育。例如，音乐、舞蹈、故事等类型的早教视频，可以锻炼孩子的听觉、视觉、空间想象力等，提高孩子的智力水平。
3. 培养良好习惯，塑造性格
早教视频中的故事往往蕴含着丰富的道德教育意义，如勇敢、善良、团结、诚信等。通过观看早教视频，孩子可以在潜移默化中培养良好的习惯，塑造健康的性格。
4. 丰富家庭生活，增进亲子关系
早教视频不仅为孩子提供了丰富的知识，也为家长提供了陪伴孩子的机会。家长与孩子一起观看早教视频，可以增进亲子感情，共同度过美好的亲子时光。
二、婴幼儿早教视频的选择标准
1. 内容健康、积极向上
选择早教视频时，首先要关注内容是否健康、积极向上。避免选择含有暴力、恐怖、低俗等不良信息的视频。
2. 适合孩子的年龄段
不同年龄段的孩子，认知能力和兴趣点不同。选择早教视频时，要充分考虑孩子的年龄段，选择适合其认知水平的视频。
3. 内容丰富、形式多样
早教视频应包含丰富多样的内容，如音乐、舞蹈、故事、科普等，以满足孩子多方面的需求。视频形式也应多样化，如动画、真人表演等，以提高孩子的观看兴趣。
4. 画面清晰、音质优良
早教视频的画面清晰、音质优良，有助于孩子更好地接受视频内容，提高观看效果。
三、如何利用早教视频进行家庭教育
1. 制定合理的观看计划
家长应根据孩子的年龄和兴趣，制定合理的观看计划。每天观看时间不宜过长，以免影响孩子的视力。
2. 与孩子共同观看，引导孩子思考
家长应与孩子共同观看早教视频，并在观看过程中引导孩子思考，如提问、讨论等，以提高孩子的观察能力和思维能力。
3. 结合实际生活，拓展孩子知识面
家长可以将早教视频中的知识结合实际生活，拓展孩子的知识面。例如，观看科普类视频后，家长可以带孩子去户外观察植物、动物等。
4. 关注孩子的情绪变化，调整观看内容
家长在陪伴孩子观看早教视频的过程中，要关注孩子的情绪变化，适时调整观看内容。如果孩子对某类视频不感兴趣，家长可以尝试更换其他类型的视频。
婴幼儿早教视频是开启孩子智慧成长之门的重要工具。家长要充分认识早教视频的益处，选择适合孩子的早教视频，并合理利用早教视频进行家庭教育，助力孩子健康成长。
经典的0岁婴儿早教儿歌
【 #婴幼儿# 导语】儿歌内容是反映儿童生活的乐趣，将知识，道理融为一体，歌词多采用比兴手法，唱起来朗朗上口，节奏轻快，明朗，深受小朋友和家长们的喜欢。下面是 分享的经典的0岁婴儿早教儿歌。欢迎阅读参考！
1.经典的0岁婴儿早教儿歌
《小兔子乖乖》
小兔子乖乖，把门儿开开，
快点儿开开，我要进来。
不开不开，我不开，
妈妈没回来，谁来也不开。
小兔子乖乖，把门儿开开，
快点儿开开，我要进来。
就开就开，我就开，
妈妈回来了，这就把门开。
2.经典的0岁婴儿早教儿歌
《世上只有妈妈好》
世上只有妈妈好
有妈的孩子像个宝
投进了妈妈的怀抱
幸福享不了
世上只有妈妈好
有妈的孩子像个宝
投进了妈妈的怀抱
幸福享不了
世上只有妈妈好
有妈的孩子像个宝
投进了妈妈的怀抱
幸福享不了
没有妈妈最苦恼
没妈的孩子像棵草
离开了妈妈的怀抱
幸福哪里找
没有妈妈最苦恼
没妈的孩子像棵草
离开了妈妈的怀抱
幸福哪里找
3.经典的0岁婴儿早教儿歌
《两只老虎》
两只老虎，
两只老虎，
跑得快，
跑得快，
一只没有耳朵，
一只没有尾巴，
真奇怪，
真奇怪。
两只老虎，
两只老虎，
跑得快，
跑得快，
一只没有耳朵，
一只没有尾巴，
真奇怪，
真奇怪。
两只老虎，
两只老虎，
跑得快，
跑得快，
一只没有耳朵，
一只没有尾巴，
真奇怪，
真奇怪。
两只老虎，
两只老虎，
跑得快，
跑得快，
一只没有耳朵，
一只没有尾巴，
真奇怪，
真奇怪。
两只老虎，
两只老虎，
跑得快，
跑得快，
一只没有耳朵，
一只没有尾巴，
真奇怪，
真奇怪。
两只老虎，
两只老虎，
跑得快，
跑得快，
一只没有耳朵，
一只没有尾巴，
真奇怪，
真奇怪。
两只老虎，
两只老虎，
跑得快，
跑得快，
一只没有耳朵，
一只没有尾巴，
真奇怪，
真奇怪。
两只老虎，
两只老虎，
跑得快，
跑得快，
一只没有耳朵，
一只没有尾巴，
真奇怪，
真奇怪。
4.经典的0岁婴儿早教儿歌
《小老鼠》
小老鼠，上灯台，
偷油吃，下不来，
喵喵喵猫来了，
叽哩咕鲁滚下来。
5.经典的0岁婴儿早教儿歌
《小白兔》
小白兔，白又白，
两只耳朵竖起来，
爱吃萝卜和青菜
蹦蹦跳跳真可爱。
6.经典的0岁婴儿早教儿歌
《春天在哪里》
春天在哪里呀
春天在哪里
春天在那青翠的山林里
这里有红花呀
这里有绿草
还有那会唱歌的小黄鹂
嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩
嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩
春天在青翠的山林里
还有那会唱歌的小黄鹂
春天在哪里儿歌视频图片
春天在哪里呀
春天在哪里
春天在那湖水的倒影里
映出红的花呀
映出绿的草
还有那会唱歌的小黄鹂
嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩
春天在哪里乐谱
嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩
春天在湖水的倒影里
还有那会唱歌的小黄鹂
春天在哪里呀
春天在哪里
春天在那小朋友眼睛里
看见红的花呀
看见绿的草
还有那会唱歌的小黄鹂
嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩
嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩
春天在小朋友眼睛里
还有那会唱歌的小黄鹂
7.经典的0岁婴儿早教儿歌
《拍手歌》
你拍一，我拍一，一个小孩穿花衣。
你拍二，我拍二，二个小孩梳小辫儿。
你拍三，我拍三，三个小孩吃饼干。
你拍四，我拍四，四个小孩写大字。
你拍五，我拍五，五个小孩敲大鼓。
你拍六，我拍六，六个小孩吃石榴。
你拍七，我拍七，七个小孩坐飞机。
你拍八，我拍八，八个小孩吹喇叭。
你拍九，我拍九，九个小孩交朋友。
你拍十，我拍十，十个小孩站得直。
8.经典的0岁婴儿早教儿歌
《粉刷匠》
我是一个粉刷匠，粉刷本领强。
我要把那新房子，刷得更漂亮。
刷了房顶又刷墙，刷子飞舞忙。
哎呀我的小鼻子，变呀变了样。
我是一个粉刷匠，粉刷本领强。
我要把那新房子，刷得更漂亮。
刷完了房顶又刷墙，刷子飞舞忙。
哎呀我的小鼻子，变呀变了样。
9.经典的0岁婴儿早教儿歌
《找朋友》
找呀找呀，找朋友
找到一个好朋友
敬个礼，握握手
你是我的好朋友
找呀找呀，找朋友
找到一个好朋友
敬个礼，握握手
你是我的好朋友
找呀找呀，找朋友
找到一个好朋友
敬个礼，握握手
你是我的好朋友
10.经典的0岁婴儿早教儿歌
《爱我你就抱抱我》
爸爸妈妈
如果你们爱我就多多陪陪我
如果你们爱我就多多的亲亲我
如果你们爱我就多多的夸夸我
如果你们爱我就多多的抱抱我
陪陪我亲亲我夸夸我抱抱我
陪陪我亲亲我夸夸我抱抱我
妈妈总是对我说爸爸妈妈最爱我
我却总是不明白爱是什么
爸爸总是对我说爸爸妈妈最爱我
我却总是搞不懂爱是什么
爱我你就陪陪我爱我你就亲亲我
爱我你就夸夸我爱我你就抱抱我
爱我你就陪陪我爱我你就亲亲我
爱我你就夸夸我爱我你就抱抱我
如果真的爱我就陪陪陪陪陪陪我
如果真的爱我就亲亲亲亲亲亲我
如果真的爱我就夸夸夸夸夸夸我
如果真的爱我就抱抱我
爱我你就陪陪我
爱我你就亲亲我
爱我你就夸夸我
爱我你就抱抱我
爱我你就陪陪我
爱我你就亲亲我
爱我你就夸夸我
爱我你就抱抱我
爱我你就陪陪我
爱我你就亲亲我
爱我你就夸夸我
爱我你就抱抱我
11.经典的0岁婴儿早教儿歌
《小螺号》
小螺号滴滴滴吹
海鸥听了展翅飞
小螺号滴滴滴吹
浪花听了笑微微
小螺号滴滴滴吹
声声唤船归喽
小螺号滴滴滴吹
阿爸听了快快回喽
茫茫的海滩
蓝蓝的海水
吹起了螺号
心里美哟
小螺号滴滴滴吹
海鸥听了展翅飞
小螺号滴滴滴吹
浪花听了笑微微
小螺号滴滴滴吹
声声唤船归喽
小螺号滴滴滴吹
阿爸听了快快回喽
12.经典的0岁婴儿早教儿歌
《家庭礼貌称呼歌》
爸爸的爸爸叫什么，爸爸的爸爸叫爷爷
爸爸的妈妈叫什么，爸爸的妈妈叫奶奶
爸爸的哥哥叫什么，爸爸的哥哥叫伯伯
爸爸的弟弟叫什么，爸爸的弟弟叫叔叔
爸爸的姐妹叫什么，爸爸的姐妹叫姑姑
妈妈的爸爸叫什么，妈妈的爸爸叫外公
妈妈的妈妈叫什么，妈妈的妈妈叫外婆
妈妈的兄弟叫什么，妈妈的兄弟叫舅舅
妈妈的姐妹叫什么，妈妈的姐妹叫阿姨
13.经典的0岁婴儿早教儿歌
《起床歌》
小宝宝，起得早；睁开眼，眯眯笑；
咿呀呀，学说话；伸伸手，要人抱。
14.经典的0岁婴儿早教儿歌
《两个小娃娃打电话》
两个小娃娃呀
正在打电话呀
喂喂喂
你在哪里呀
哎哎哎
我在幼儿园
两个小娃娃呀
正在打电话呀
喂喂喂
你在做什么
哎哎哎
我在学唱歌
两个小娃娃呀
正在打电话呀
喂喂喂
你在哪里呀
哎哎哎
我在幼儿园
两个小娃娃呀
正在打电话呀
喂喂喂
你在做什么
哎哎哎
我在学唱歌
两个小娃娃呀
正在打电话呀
喂喂喂
你在哪里呀
哎哎哎
我在幼儿园
两个小娃娃呀
正在打电话呀
喂喂喂
你在做什么
哎哎哎
我在学唱歌
早教视频哪种好呢
米卡，还有巧虎，这两种早教视频现在宝宝看的最多，很不错。
0到3岁都是属于早教的黄金时期。
家长可以看一些早教生活基础理论 那个是教家长如何引导宝宝的，宝宝可以听一些音乐 儿歌 小故事还有象知识性的比如 三字经 论语 小古诗等，一岁以上可以慢慢看一些有引导意义的视频 动画等，这些都是属于早教的范畴，宝宝会慢慢表现出自己所喜欢的。
宝宝0至3岁的接受能力都是很强的，记忆力应该也是很好的，有时候宝宝可能不太会表现出来，但是在他的大脑里，已经形成了记忆，他是明白的。
比较建议您可以先找一些早教资料看看，而且并不要偏向于哪一种，大概的意思都是差不多的，所以综合一下比较好，因为每个孩子也都是不一样的，因人而异，家长只有懂了才可以根据自己的孩子制定不同的计划。
早期教育就在于两个字：引导。家长做好自己该做的，至于孩子，只要家长付出了，孩子会给您答案的。顺其自然，千万不要刻意。
如果要单纯的一一讲应该怎么教，可能答案要写几天几夜了，而且写的也不一定就实用的，因为每个孩子还是因人而异。我只能给楼主提一些建议吧。
首先我感觉楼主最先要做的就是看一些早教资料，不论是什么早教资料，多看几种以后我保证就会有一个大致的对早教理解的思想和怎样教育孩子的方向。我给楼主推荐几种吧。冯氏的早教革命（虽然被中央电台曝光，但是看了还是有点效果的），杜曼的杜曼早教，卡尔威特和蒙特梭利的著作也可以看看，这几位基本就概括了现在国内外最著名的早教专家的思想了。这是第一步。
第二步就是慢慢实践了，看完上面的一些著作后，我想心里基本对早教就有点底了，应该都大致知道和了解应该如何开始自己对孩子的早教，（其实很简单，但是做起来比较难，坚持起来就更难。主要是从孩子生活的一点一滴开始做起，包括衣食住行，心理，语言，体质等各方面的注意。如果引导的好，孩子天生就会有求知欲的，就可以慢慢引导孩子一些专业一点的知识，比如从拼音，算术开始，然后汉字，英语，一步一步渐渐深入。）
第三步就是四个字：顺其自然。（顺其自然就是家长懂得了如何早教，也做了平时该做的，有的孩子让家长觉得很顺利，很满足，有的孩子家长则觉得明显还是不行，觉得孩子完全不能让自己满意。出现了这两种效果家长父母都不要大惊小怪，这都非常正常的。如果你去强求孩子，心里面有一定的功利心，效果很大一部分会适得其反，即便家长现在看不出来，也是为孩子以后心里的扭曲埋下了伏笔。）一定要记住，孩子会了就会了，不会也不勉强，一点关系都没有，真的，切记切记。没有什么东西比孩子的心里健康更重要！
如果楼主觉得去买早教资料不方便的话，推荐你可以网上买电子版的，电子版的资料和实物内容都是一模一样的，其实挺方便的，又省钱，都几块钱一份，老板Q：7550+8536 早教家园 希望能帮上你
教育孩子不能操之过急，慢慢来，家长要和孩子一起学习。
小儿早教视频教程
小儿早教视频教程
小儿早教视频教程，现在的家长都非常注重孩子的教育，都担心孩子输在起跑线上。所以很多家长都会给孩子进行早教，这样能够开发孩子的能力，下面是小儿早教视频教程。
小儿早教视频教程1
宝宝早教所指的年龄要比幼儿早教的范围小，更接近婴儿期。
宝宝早教不能操之过急，宝宝接受外界事物的能力很强，但是缓慢，这是一个渐进的过程。人们经常不知不觉的发现自己的宝宝可以听懂大人的语言。这不是天生的，而是由于长期在一种语音语义里接受信号，久而久之就记住了这种语言信息。所以，一个出生的婴儿，如果生活在英语语言环境，很快就会学会说英语；同样在汉语环境下生活的宝宝，最先懂的就是汉语了。
主要内容
（1）熬炼孩子的感知觉
婴幼儿感知觉器官的成果；利用声音、语言玩具、早教书籍、实物等刺激其听、视、触、嗅觉等；不行应付；科学研究证实。数物对应艺术以及与创造，1岁半到3岁末是表达语言阶段，从1岁到1岁半是明白语言阶段。婴幼儿1岁左右是学习语言的最佳时期，不停与小儿举行语言交换。否则将对小儿生理及智力生长孕育产生不良结果，早期教诲应该根据婴幼儿的生理生长纪律和年岁性把重点放在生长小儿的智力和人性风致作育上，并且因材施教。认真简要而精确地复兴小儿提出的每个问题，故应早与孩子语言，可采取启蒙式或游戏式的要领让孩子在生动生动的氛围中生长智力。更不行严加求全非难，
（2）熟悉幼儿早教方法，爱惜小儿求知欲
婴幼儿时期的小儿对四周的齐备都感想新奇，求知欲和好奇心很旺盛，从而餍足他们的要求，这是人对客观天下了解的第一步，需有相当的刺激输入和熬炼才气得以生长，丰富他们的知识和经历，因此，对婴幼儿智力生长有紧张意义。促使他们在看、听、闻、摸、尝的进程中，开阔他们的眼界，肯定要耐心而热情地细听，
（3）训练语言和头脑
小儿的语言生长，对小儿的早期教诲。切不行下令、包揽和贯注；循规蹈矩；要根据小儿差异年岁的生理生理特点和生长纪律:在具体实施教诲时，分类、排序与立室。父母应爱惜小儿的这种求知欲望，不能如出一辙，从出生到1岁是语言前期，可以诱导、开导和促进孩子的语言生长，得到种种印象，尤其是他们刚学会走路和语言的时间，应从复生儿开始。一样平常要颠末三个阶段，婴幼儿认知本领开辟的内容：观察与影象。浅显拼图。
小儿早教视频教程2
出生时
预示1： 知道两个“点”和3 个“点”是不同的
宝宝刚出生没多久，已经对“数量”很敏感了。不信你可以试试：
如果多次给新生儿展示由两点组成的图画， 最后他会因为习惯了而不再感兴趣。
但是如果这时你再给他一幅带有3 个点的图画，小家伙马上就会因为发现了新的东西而兴奋起来。你看， 他知道怎么区分两个“点”和3 个“点”的不同。
同样，你会发现，宝宝哭的时候如果没有得到及时抚慰，他就会越哭声越大，直到妈妈听见为止。他天生就能区分“小声”和“大声” 这两个量的差别。
3个月
预示2 ：开始明白，灰猫、白猫、黑猫……通通都是猫
世界上有各种各样的猫：灰猫、白猫、黑猫……但这并不会让一个3 个月大的婴儿感到混乱。他很快就会明白，它们都属于“猫一族”。
下面这个实验足以说明问题：让3 个月大的宝宝看到屏幕上出现一对对的猫，每次出现的猫都不同。然后，再给他一个奇怪的组合，比如，一只猫和一只小鸟。他会更长时间地看向小鸟。这是因为，宝宝已经把这一次的猫同之前图画里的猫“划分”在了同一类里，而小鸟让他感到更新鲜。
18个月
预示3 ：开始区分几何形状
小小的实验：如果你给孩子看一张圆形的图画，然后遮住他的眼睛，他能够用手在一堆方形、圆形和三角形的积木中找出圆形的那一个。
2-3岁
预示4： 收拾玩具时，能知道归类
这个年龄段的宝宝，分类的能力越来越强。他能够在一堆玩具中找出不是同类的东西。
看，这个红色的士兵怎么能在黄色的士兵里呢?应该赶快把它拿出来!
这时候的.分拣玩具其实是非常有用的。这可是今后学会对奇数和偶数进行分类、区分整数和分数的基础。
预示5：能数数了!
“我要这么多!”你的孩子向你伸出3 个手指头，大声地说。他正在过渡到用数字来表达数量的阶段。这可是一个关键的阶段。
刚开始的时候，他会借用自己的手指作为工具，慢慢地，越来越多地借助于抽象的表象来“数数”。你看， 当唱起“1，2，3，4，5，上山打老虎”时，他就能数数了!
4岁
预示6：根据推理做预测
在逻辑推理方面，你的宝宝越来越“老练”了。他甚至可以根据推理来做预测。
这个小实验完全能说明问题：公路上放着一辆玩具汽车。在玩具汽车前，一辆大卡车挡住它的道路。一辆拖拉机挡在卡车前。怎么办?
“为了让汽车前进，应该移动卡车，要移动卡车，应该搬开拖拉机。”4 岁的孩子已经能够清楚地做出分析。
预示7： 综合序数和基数进行计算
在一个房间里，我有3 个鸡蛋在另一个房间，我有4 个蛋杯。我有足够的蛋杯放我的鸡蛋吗?
对你来说这很简单吧，但是对一个4 岁的孩子而言，这可真是一个不小的挑战。
他需要先数数，然后在数之间进行比较。这一切都不是他眼前能看到的，需要极高的抽象能力，尤其需要在序数(根据一定的顺序排列的数字)和基数(代表数量的数字)之间进行综合比较。
每个孩子都会用自己的方式算出来。有的会借用手指：我有3 个鸡蛋，我举起右手的3 个手指头，然后，我去看蛋杯，我举出左手的4 个手指头。很奇怪，两只手不一样……
有的孩子会借助于数字进行表象比较：1，2，3，4……在数蛋杯的时候，我数得更多，这肯定说明点什么问题……在这样的体验中，孩子慢慢理解了数字和数量的关系。
5岁
预示8： 开始建立空间概念
5岁的孩子越来越少地以自己为中心，推理时不再仅仅和自己进行比较。表面上这同数学没有什么关系，但是，孩子从此明白了他的左边和右边不等于对面孩子的左边和右边，他能因此更好地掌握空间概念。
有关三维空间的词汇，他掌握得越来越好。如果你对他说一张纸的上和下，他完全知道你说得在哪儿。这并不是件容易的事情，在这之前，他要知道，下和上之间可是垂直的关系(下是地板，上是天花板)。你的.孩子能够把一张水平的纸看做“垂直”的，不久，几何对他来说就不是什么秘密了。
预示9 ：运用推理，制定策略
和孩子玩这样的游戏：在你的脑子里，确定一个东西：比如一个红色的、厚厚的方块。让孩子猜一猜这个神秘的东西的形状。
你可以看出，他能够使用一些策略进行推理，比如，他会给你提问题： 是不是圆的?是不是绿色?是不是很厚?……对孩子来说，困难的是提出好的问题，然后根据你的答案“是”或“不是”来分析结果，他要懂得“不是”不是失败，而是一个对他有用的信息。
6岁前 数学要怎样“学”?
6岁前应该让孩子接触一些数学的概念，但这种接触应该是启蒙式的、生活化的。现在一些幼儿园和父母过于注重数学知识的灌输，特别是将小学的数学教学内容提前下放到幼儿园阶段的做法，很可能会让孩子失去信心，甚至厌恶数学。
其实，我们应该做的是，让孩子形成一种感觉：数也好，形也好，并非只在教室里，其实它们都在我们的日常生活当中，都在他的周围。看看自己的鞋子是多少码的，看看今天礼拜几，电话号码是多少，出门乘坐的是几路公共汽车……这样，当他再在教室里接触抽象的数字的时候，能够马上想到生活当中的例子。这种美好的感觉对他今后的学习也很有用。
小儿早教视频教程3
1、感知语言：多与婴儿说话，给婴儿创造一个丰富的语言环境，促进婴儿语言的发育。
2、视觉刺激：距离小儿眼睛20～30厘米处，用颜色鲜艳或伴有响声的玩具吸引宝宝集中注视后，再向水平或垂直方向移动，训练婴儿追踪。
3、转头找声音：再婴儿的不同方向用说话声、玩具响声或者音乐声等，训练婴儿转头寻找。
4、触觉刺激：给宝宝容易抓握的玩具玩，促使手的张开和进行触摸刺激。
早教方法有哪些
1、平时应该多鼓励孩子，多表扬孩子，少责骂孩子，温柔耐心热情对待孩子，多花时间陪孩子。
2、一起阅读，看书，做游戏。这样培养自信，安全感。
3、可以和孩子一起做手工，画画，玩玩具，让孩子安静，不那么调皮，培养孩子的专注力。
4、带孩子出去的时候，家长应该以身作则，热情地与人招呼交流，孩子也会学到。
5、培养孩子的社交能力。多带孩子去观察大自然，生活的种种，由表迹里，培养孩子的观察力，感知力。
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