在我们日常生活中，经常会听到“感觉统合”这个词，但是很多人并不清楚它究竟是什么意思。感觉统合训练，作为一种特殊的训练方法，对于儿童的发展有着非常重要的作用。什么是感觉统合训练呢？今天，我们就来一起揭开这个神秘的面纱。
什么是感觉统合？
感觉统合，顾名思义，就是将人体的各种感觉信息进行整合的过程。简单来说，就是大脑对来自身体各部位的感觉信息进行接收、分析、处理，并做出相应的反应。这个过程贯穿于我们的日常生活，如行走、说话、吃饭、穿衣等。
感觉统合训练的必要性
1. 帮助儿童发展感知能力
感觉统合训练可以促进儿童对各种感觉信息的感知能力，如视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉等。这对于儿童的语言、认知、社交等方面的发展具有重要意义。
2. 提高儿童的自控能力
通过感觉统合训练，儿童可以学会如何控制自己的身体和情绪，从而提高自控能力。这对于儿童的学习、生活等方面都有很大的帮助。
3. 增强儿童的运动协调能力
感觉统合训练可以帮助儿童提高运动协调能力，使他们在运动过程中更加灵活、协调。
感觉统合训练的方法
感觉统合训练的方法有很多，以下是一些常见的方法：
| 方法 | 说明 |
|---|---|
| 触觉训练 | 通过触摸不同的物体，如沙子、水等，让儿童感受不同的触觉刺激。 |
| 视觉训练 | 通过观察不同的物体、颜色、形状等，让儿童提高视觉感知能力。 |
| 听觉训练 | 通过听不同的声音，如音乐、自然界的声音等，让儿童提高听觉感知能力。 |
| 前庭觉训练 | 通过旋转、跳跃、翻滚等运动，让儿童感受前庭觉刺激。 |
| 本体觉训练 | 通过攀爬、跳跃、平衡等运动，让儿童提高本体觉感知能力。 |
感觉统合训练的注意事项
1. 家长要耐心
感觉统合训练需要一段时间才能看到效果，家长要有耐心，不要急于求成。
2. 注意安全
在进行感觉统合训练时，家长要确保儿童的安全，避免发生意外。
3. 个体差异
每个儿童的感觉统合能力都不同，家长要根据孩子的实际情况进行训练。
总结
感觉统合训练是一种非常重要的训练方法，对于儿童的发展有着非常重要的作用。家长要重视感觉统合训练，帮助孩子健康成长。
以下是一些关于感觉统合训练的常见问题：
Q：感觉统合训练适合所有儿童吗？
A：是的，感觉统合训练适合所有儿童，尤其是对于有感觉统合障碍的儿童来说，效果更为显著。
Q：感觉统合训练需要多长时间才能看到效果？
A：感觉统合训练的效果因人而异，一般来说，需要几个月到一年的时间。
Q：感觉统合训练是否需要专业人士指导？
A：感觉统合训练最好在专业人士的指导下进行，以确保训练的效果。
感觉统合训练是一种非常有益的训练方法，家长要重视并积极参与其中，为孩子的健康成长助力。
什么是感觉统合训练
感统训练即感觉统合训练,是指基于宝宝的神经需要,引导对感觉刺激作适当反应的训练,此训练提供前庭(重力与运动)、本体感觉(肌肉与感觉)及触觉等刺激的全身运动,其目的不在于增强运动技能,而是改善脑处理感觉资讯与组织并构成感觉资讯的方法,正确的概念是脑功能的神经功能。
感觉统合训练的关键是同时给予宝宝前庭、肌肉、关节、皮肤触摸、视、听、嗅等多种刺激,并将这些刺激与运动相结合。感觉统合训练可以发展儿童的智力。感觉统合训练可使感觉统合失调儿童和特殊儿童融入正常的教育之中。
感觉统合训练有利于增强儿童的体质。感觉统合教育教育对儿童心理发展有积极影响。有助于培养儿童愉悦的心情,使儿童获得良好的情绪体验。促使儿童注意力集中感觉统合训练有助于特殊儿童建立自信。
感觉统合训练可培养儿童勇敢顽强、克服困难、超越自我的意志品质。培养儿童竞争、团结、协作的社会意识,培养幼儿良好的社会适应能力。提高幼儿的语言能力。
存在视知觉失调的儿童往往可以长时间的看电视,却不能顺利的阅读,经常错字、漏字、添字等现象,或者在写字时经常性的部首偏旁颠倒,看了就忘,常抄错题或抄漏题。
具有听知觉失调的`儿童表现在对别人的话听而不闻,丢三落四,经常忘记父母或者老师的话。幼儿的听觉能力一般较弱,所以受不了大声的刺激,长期处在嘈杂的环境中,可能会让儿童在听觉上形成一层自我保护膜,久而久之就可能会造成听力不佳。
什么叫感觉统合训练
感觉统合训练，简称“感统”，以下都以这个词出现。
感统，其实是以游戏的方式，让孩子在玩乐中体验不同类型、多种层次的感觉刺激，以刺激孩子七觉能力的发展。因其训练方式活泼、有趣、轻松，感统又被称为“儿童的健身运动”。
七觉包括：我们常见的五觉（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）和不常见的前庭觉和本体觉。
后期文章会逐一分享这七觉的。
说一说它的作用吧：
①完善大脑功能。
②预防或矫正感统失调。
③提升孩子的综合能力（包括感知能力、学习能力、协调能力、自控能力，塑造良好性格等。）
感统训练适合什么群体？
①不同发育阶段的孩子。
②存在感统失调的孩子。
③特殊儿童。（这里包括智力发展迟缓、注意力缺陷多动症、学习障碍、自闭症、脑瘫等）
在了解了感统的概念和作用和适合什么群体后，我们还得了解感统训练的最佳时期和它主要训练项目和种类以及训练原则和注意事项（为后期我们家长在家里自己给孩子制定方案和训练做准备）
最佳训练时期
一般来说，12岁之前都是最佳时期，具体年龄段如下：
3岁前是孩子感觉能力发展的关键期，可以预防感统失调；3-6岁是孩子感统失调最佳补救时期；6-12岁是感统失调矫正的有效期。
一般12以上的要做矫正难度会大，效果也相对差很多。因为12岁之后大多发展其他能力关键期占据了。
训练种类和项目
种类分为：触觉训练、本体觉训练、前庭觉训练、语言训练、左脑训练、右脑训练。（后期会一一讲述）
项目分为：攀岩、过独木桥、翻跟斗、滑滑梯、抛接球、玩滑板车、转大陀螺、走s形平衡木、吹风游戏、抓痒游戏等等。（这些项目训练的功能都是不一样的，后期也会讲到）
训练遵循的9大原则：
①以儿童为中心原则：尊重儿童生长发育的规律；理解，尊重并支持儿童的差异发展；突出儿童的主体地位；以儿童的角度看待训练中的问题。
②针对性原则：问题评估有针对性；训练方案有针对性；评估反馈有针对性。（家长也要做好训练前、中、后的记录）
③兴趣性原则包括：坚持以兴趣为主导；有意识的处理训练与兴趣有关系。
④快乐性原则：就是要预教于乐，在训练过程中感受快乐。
⑤积极性原则：在训练过程中，给孩子接纳受众是积极肯定的正面反馈。
⑥主动性原则：发挥孩子的主观能动性，避免我们过度保护。
⑦渐进性原则：坚持训练难度从简到易；训练领域从专项到整体；训练过程从被动、助动到主动；反馈要从单一到全面再到注重细节。
⑧成功原则：获得成功的体验。
⑨游戏性原则：把训练器械当玩具，挑战或发现新的玩法。
训练注意事项
①训练的时间：建议每次在一个小时左右，每周训练频度2-3次，训练强度达到半年以上。
②不同年龄的孩子，要根据孩子的特点进行合适的训练。（太小的孩子，有些器械不适合时要更改方案）
③从实际情况出发，考虑孩子的接受度，孩子的耐心程度。
今天的分享就到这里，下次接着分享，谢谢大家～
感觉统合训练是什么样的
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感觉统合训练（SensoryIntegration，简称SI）是指脑对个体从视、听、触、嗅、前庭等不同。感觉通路输入的感觉信息进行选择、解释、联系和统一的神经心理过程，是个体进行日常生活学习和工作的基础。
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